Sobre o livro: 2016 / Como as crianças das últimas gerações soviéticas desenvolveram uma compreensão do mundo em que vivem? O mundo real e a “alteridade” da propaganda – como eles se correlacionavam na mente da criança? Como os pais incutiram nos filhos que falar e pensar é perigoso, que “nada depende de nós”? Estas atitudes eram completamente contrárias aos objectivos declarados da educação comunista, mas foram as directivas de conformidade e medo que foram instiladas e percebidas com eficácia esmagadora. Vemos os resultados hoje.